das Interview führte Yannick Lendzian
FE: Heute Schulleitung, früher Lehrer: welche Fächer haben Sie früher unterrichtet?
MB: Evangelische Religion, Geschichte und Sport.
FE: Wie sind Sie zu dieser Auswahl gekommen?
MB: Sport war immer schon mein Herzensanliegen. Ich habe früher auch in der Bundesliga Hockey gespielt, deswegen wollte ich gerne etwas mit Sport machen. Ethische und religiöse Fragen waren mir aber auch immer sehr wichtig und Geschichte interessiert mich, weil ich immer darüber nachdenke, warum bestimmte Dinge so geworden sind, wie sie geworden sind. Ich sehe da auch ein wenig Beziehung zur Religion: Es geht um Gerechtigkeit und menschliches Miteinander.
FE: Was ist Ihre Aufgabe als Stellvertretender Schulleiter?
MB: In erster Linie sind das viele organisatorische Fragen: Finanzen, Vertretungslehrer, das Schulgebäude Sicherheitsfragen, aber jetzt auch zum Beispiel die Organisation der Notbetreuung. Außerdem bin ich natürlich der Stellvertreter des Schulleiters und habe demnach auch das Selbstverständnis, für die Schule da zu sein, für Kolleg*innen da zu sein, für Schüler*innen da zu sein. Ich habe zum Beispiel bei ItsLearning einen Kurs „Hilfe und Beratung“ eingerichtet.
Ich sehe mich als verantwortlich dafür, dass an dieser Schule gut gelernt werden kann. Dafür sehe ich als Voraussetzung, dass es den SuS gut geht. Denn nur der, dem es gut geht, der lernt auch gut. Und bei uns gibt es viele belastete Schüler. Ich habe letzte Woche auf einer Fortbildung gehört, dass 30 Prozent der Schüler stark seelisch belastet sind – und zwar mit Depressionen. 30 Prozent! Deshalb müssen wir alles tun, damit es dem Einzelnen gut geht.
Aber man hört wenig – von unseren 1323 Schülern erfahren wir leider so wenig.
FE: Warum sind Sie Lehrer geworden? „„Wenn der Lehrer nur dasteht wie ein Automat, funktioniert das nicht.““ weiterlesen
