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Sehr geehrte Frau Rössler,

vielen Dank, dass Sie sich die Zeit für die Beantwortung unserer Fragen nehmen.

Wir haben im Archiv gewühlt und in der Graffiti – Ausgabe 1/99 der Schülerzeitung Ihr Antrittsinterview gefunden – darauf würden wir nun gerne zurückblicken, aber Sie natürlich auch nach Ihren aktuellen Ansichten in Bezug auf Schule befragen.

Sie waren siebzehn Jahre lang Schulleiterin bei uns an der Dieter Forte Gesamtschule – was haben sie aus dieser Zeit mitgenommen?

In diesen Jahren waren meine wichtigsten Erfahrungen, dass es sich lohnt, meinen Werten und Visionen zu folgen, dabei möglichst Viele hinzu zu gewinnen, die mitgestalten wollen, dass es schwerer ist eine länger bestehende Schule in Bewegung zu bringen, als eine neue aufzubauen,und: sie bewegt sich doch.

Meine wichtigste Tugend in den Jahren: Beharrlichkeit.

Wie sind sie damals an unsere Schule gekommen?

Bevor ich die Leitung der damaligen Gesamtschule Kikweg übernahm, war ich als „abgeordnete Lehrkraft“, also auf Zeit, im Landesinstitut in Soest tätig. Meine Aufgaben lagen bei der Koordinierung zur Entwicklung neuer Lehrpläne für die Gesamtschule, zum andern bei der Fortbildung für neue Schulleiter:innen. Dies war für mich abgeschlossen. Und da ich bereits einige Jahre vorher als Didaktische Leiterin einer Gesamtschule im Aufbau gearbeitet hatte, sah ich in der Leitung einer Gesamtschule meine neue Herausforderung. Auf dem normalen Bewerbungsweg und dem damals geltenden Prüfungsverfahren für das Amt der Schulleitung einer Schule mit SI und SII bin ich Leiterin der Gesamtschule Kikweg geworden.

Was verbinden Sie mit unserer Schule?

Eine Schule, die jeder und jedem Chancen gibt „„Eine Schule, die jeder und jedem eine Chance gibt!“ – Interview mit der ehemaligen Schulleiterin Frau Rössler“ weiterlesen

das Interview führte Yannick Lendzian

FE: Heute Schulleitung, früher Lehrer: welche Fächer haben Sie früher unterrichtet?

MB: Evangelische Religion, Geschichte und Sport.

FE: Wie sind Sie zu dieser Auswahl gekommen?

MB: Sport war immer schon mein Herzensanliegen. Ich habe früher auch in der Bundesliga Hockey gespielt, deswegen wollte ich gerne etwas mit Sport machen. Ethische und religiöse Fragen waren mir aber auch immer sehr wichtig und Geschichte interessiert mich, weil ich immer darüber nachdenke, warum bestimmte Dinge so geworden sind, wie sie geworden sind. Ich sehe da auch ein wenig Beziehung zur Religion:  Es geht um Gerechtigkeit und menschliches Miteinander.

FE: Was ist Ihre Aufgabe als Stellvertretender Schulleiter?

MB: In erster Linie sind das viele organisatorische Fragen: Finanzen, Vertretungslehrer, das Schulgebäude Sicherheitsfragen, aber jetzt auch zum Beispiel die Organisation der Notbetreuung. Außerdem bin ich natürlich der Stellvertreter des Schulleiters und habe demnach auch das Selbstverständnis, für die Schule da zu sein, für Kolleg*innen da zu sein, für Schüler*innen da zu sein. Ich habe zum Beispiel bei ItsLearning einen Kurs „Hilfe und Beratung“ eingerichtet.

Ich sehe mich als verantwortlich dafür, dass an dieser Schule gut gelernt werden kann. Dafür sehe ich als Voraussetzung, dass es den SuS gut geht. Denn nur der, dem es gut geht, der lernt auch gut.  Und bei uns gibt es viele belastete Schüler. Ich habe letzte Woche auf einer Fortbildung gehört, dass 30 Prozent der Schüler stark seelisch belastet sind – und zwar mit Depressionen. 30 Prozent! Deshalb müssen wir alles tun, damit es dem Einzelnen gut geht.

Aber man hört wenig – von unseren 1323 Schülern erfahren wir leider so wenig.

FE: Warum sind Sie Lehrer geworden? „„Wenn der Lehrer nur da steht wie ein Automat, funktioniert das nicht.“ Interview mit Herrn Biallas“ weiterlesen